Matematisk aktivitet med barn 3-4 år.

vi i vår studiegrupp besökte en förskola och uppmärksammade dem om den vardagliga matematiken. Vi behandlade rumsuppfattning, tid och mätning. 
 
 
Vi använde oss av förskolans utemiljö och gjorde som en hinderbana. Här är några bilder ifrån aktiviteten. Syftet var att barnen skulle få möta den vardagliga matematiken med fokus på rumsuppfattning, tid och mätningen. Även samarbete och utforskande behandlades I uppgiften.
 
 
Vi gjorde små brev där barnen fick undersöka de olika områdena. Ex att hur många kottar kan ni samla ihop på en minut. Eller kan ni gå både under och över repet. som avslut bjöd vi på fukt! 



Namn:
Kom ihåg mig?

E-postadress: (publiceras ej)

URL/Bloggadress:

Kommentar:

RSS 2.0